Brieven schrijven en stempelen, postzegels plakken, adressen matchen op huisnummers, pakjes wegen op de weegschaal en met een volle posttas de school door. Een levensecht thema voor beginnende geletterdheid en rekenen.
Pluk ontmoet duifje Dollie die brieven bezorgt door de lucht voor alle dieren in de Torteltuin.
Koppel aan geschiedenis: hoe bezorgden mensen vroeger post toen er nog geen auto's of treinen waren?
De hartverwarmende klassieker over Kleine Beer en Kleine Tijger die elkaar zo missen als de ander weg is, dat ze besluiten elkaar brieven te schrijven via de haas als postbode.
Laat na het voorlezen elk kind een tekening of kaartje maken voor iemand die het mist; groep 2 dicteert er een zin bij en zet zelf de eerste letter.
Schrijfpatroonbladen met postauto, postfiets en postbode met brieven.
Geef groep 1 een dikke stift en laat groep 2 met potlood werken; laat de kinderen de lijn eerst met hun vinger in de lucht volgen.
Rekenwerkblad waarop kinderen pakketten tellen; tweede blad met tien pakketten op iedere kar.
Laat groep 1 op het eerste blad tellen en groep 2 op het tweede met tien pakketten per kar; leg kleine blokjes neer om mee te tellen.
Kleuters trekken lijnen van de genummerde brieven naar het huis met hetzelfde huisnummer op de getallenlijn.
Oefen even en oneven getallen: de ene kant van de straat heeft 1, 3, 5 en de overkant 2, 4, 6!
Kleuters tellen hoeveel postzegels er op de envelop geplakt moeten worden om het pakketje zwaar genoeg te maken.
Laat kinderen de postzegels eerst op tafel neerleggen en hardop tellen voordat ze plakken; zo controleren ze zelf of het aantal klopt.
Voorbereidend schrijven: tussen de lijnen sturen van de postwagen naar het juiste huisje via heuvelige en rechte wegen.
Laat kinderen proberen de weg te volgen zonder met het potlood van het papier af te gaan ('treintje op de rails').
Doosje beplakken met zelf uitgemeten gekleurd papier en met knipvellen wielen en onderdelen maken; print op 200 grams papier zodat de wielen blijven staan.
Laat kinderen het gekleurde papier zelf opmeten met een liniaal of touwtje; groep 1 kan hulp krijgen bij het opmeten en plakken.
Schoenendoos met uitgeprikte klep in het deksel, verf, eigen huisnummer van getallen, naambordje met stempels en een slot; nummers en sloten om te downloaden.
Laat kinderen hun eigen huisnummer uit getallen plakken en hun naam met stempels zetten; gebruik de brievenbussen daarna echt in de klas.
Van oranje en grijze vouwbladen elk 16 vierkantjes vouwen en knippen en tot een brievenbus plakken, met gras en later bloemen en dieren erbij.
Teken bij groep 1 de vouwlijnen voor en laat groep 2 zelf de zestien vierkantjes vouwen; tel samen hardop hoeveel vierkantjes er nodig zijn.
Grote dozen worden samen een brievenbus voor de posthoek, met klepjes, verf en een achterklep waaruit de post gehaald kan worden.
Verdeel de taken (verven, klepjes, achterklep) over kleine groepjes en laat kinderen zelf bedenken hoe de klep opengaat.
Huizen van kleine melkpakken met beplakte knipvellen, dakpanpapier, een deur die opengaat en een brievenbus; huisnummers gebruiken voor volgorde, even en oneven en briefjes inwerpen.
Laat kinderen de huizen op volgorde van huisnummer neerzetten en briefjes inwerpen; even en oneven nummers kun je aan weerszijden van de straat zetten.
Kinderen maken kaarten en versieren enveloppen met postzegel en adres van opa of oma; de post gaat in de brievenbus, waarna ze antwoord ontvangen.
Laat kinderen zelf de postzegel plakken en het adres overschrijven; het antwoord van opa en oma is een leuk moment om samen in de kring te lezen.
Groep 2 maakt van een grote doos een PostNL-auto met handvatten aan de binnenkant om te tillen en een dashboard met stuur en versnellingspook.
Laat groep 2 eerst samen een plan bespreken en de taken verdelen; het dashboard maakt de auto meteen bruikbaar voor rollenspel in de posthoek.
Kinderen bekijken een foto van een postbode om zijn uniform goed te zien en schilderen daarna een postbode.
Laat kinderen eerst de foto goed bekijken en de onderdelen van het uniform benoemen; leg daarna verf in weinig kleuren klaar zodat ze rustig kunnen kijken.
Tas van de postbode van golfkarton, met zilververf beschilderd zodat hij echt lijkt.
Snijd het golfkarton vooraf op maat en laat de kinderen zelf de zilververf aanbrengen; gebruik de tassen daarna in de posthoek.
Na uitleg over postzegels maken kinderen een album met kaft en plastic stroken van lamineerhoezen, weken postzegels af in water en plakken ze erin.
Laat kinderen postzegels sorteren op kleur of dier voordat ze afweken en plakken; laat ze zo veel mogelijk zelf vertellen wat ze zien.
Na het bekijken van postzegelvellen op het digibord ontwerpen kinderen een eigen vel postzegels met waarden en samenhang op lege vellen.
Laat de kinderen eerst naar echte postzegelvellen kijken en bespreek de waarden; groep 2 kan bij elke zegel een getal zetten.
Kleuters vouwen de vier punten van een diagonaal vouwblad naar het midden, plakken drie punten vast met een drupje lijm en sluiten de envelop af met een zelfontworpen sluitzegel.
Laat kinderen eerst met een los blad oefenen en toon de vouwstappen op het bord; help groep 1 bij het schuin vouwen en laat groep 2 de sluitzegel zelf ontwerpen.
Kleuters verzinnen zelf hoe pakketjes via een lopende band naar de bestemming kunnen komen en hebben elkaar daarbij nodig.
Geef verschillende materialen (buizen, planken, touw) en laat kinderen eerst in tweetallen een plan bespreken; vraag steeds wat er gebeurt als een pakje te zwaar is.
Kinderen bezorgen pakjes met een steekkarretje en post met een posttas; bij huisnummer 1 een pakje, bij 2 twee pakjes, en zo verder.
Zet de huisnummers duidelijk zichtbaar bij de vakjes en laat een kind controleren of het aantal pakjes bij het huisnummer klopt.
Kinderen schrijven hun adres op een kaart, prikken een postzegel uit, plakken die erop en stempelen.
Schrijf het adres voor in stippellijn voor kinderen die dat nog lastig vinden; groep 2 probeert zelf hun naam en huisnummer te schrijven.
Kinderen pakken een doosje in met papier, wegen het en plakken een pakketzegel erop.
Leg de stappen in een plaatjesrij bij de hoek (inpakken, wegen, zegel plakken) zodat kinderen zelfstandig kunnen spelen.
Wegen: doosjes met blokken van precies 10 tot 80 gewicht wegen, de weegschaal op 0 zetten en het label met het juiste gewicht eraan hangen; daarna op volgorde zetten.
Zet de weegschaal telkens eerst op 0 en laat de kinderen de doosjes na het wegen van licht naar zwaar op volgorde leggen.
Kartonnen dozen van verschillende formaten inpakken met inpakpapier, barcodes scannen met een houten scanner en inladen in de bezorgfiets.
Rekenbegrippen oefenen: groot/klein, zwaar/licht en 'past dit pakketje door de brievenbussleuf?'
Authentieke hoekinrichting van Kleuteridee: een loket met openingstijden, een weegschaal voor pakketjes, postzegelautomaten, stempels en postvakjes op huisnummer.
Laat kleuters in rol gaan: de loketmedewerker weegt het pakket, berekent de postzegels en stempelt de datum op de brief.
Praatplaat met aanklikbare links naar informatieve filmpjes en liedjes over post en pakket.
Klik samen een filmpje of liedje open en laat kinderen in de kring vertellen wat ze zien; schrijf nieuwe woorden op een woordkaart voor de thematafel.
Twee bladen woordkaarten voor woordenschat bij post en pakket, met en zonder lidwoorden.
Hang de woordkaarten met lidwoorden aan een lijn bij de thematafel en gebruik ze in spelletjes; groep 1 benoemt het plaatje, groep 2 vindt de eerste letter.
Samenstellen van een klassikale brief aan een andere kleutergroep: de kinderen dicteren de tekst aan de leerkracht, tekenen erbij en lopen naar de brievenbus.
Laat ieder kind een zin bedenken die je op het bord zet, en breng de brief echt naar de andere klas zodat de kinderen zien dat schrijven nut heeft.
Sociale betrokkenheid: samen een grote beterschapskaart maken voor een klasgenootje dat ziek thuis is. Elk kind tekent een wens.
Laat kinderen vertellen hoe fijn het voelt om echte post te ontvangen als je in bed ligt.
Aan de hand van een vertelplatenreeks reconstrueren kleuters de route: schrijven -> in de brievenbus gooien -> ophalen door de postauto -> sorteercentrum -> de postbode op de fiets -> door de brievenbus bij oma.
Laat kinderen de volgorde neerleggen op de grond en elkaars logica controleren.
Kleuters leggen het juiste aantal speelgoedmunten neer bij de postbalie: 3 euro voor een pakketzegel (een munt van 2 en een van 1).
Werk in groep 1 met munten van 1 euro en laat groep 2 ook de munt van 2 euro gebruiken; kinderen tellen hardop mee terwijl ze betalen.
Beweegverhaal waarin kleuters Postbode Pip helpen een geheimzinnig pakket op tijd te bezorgen, door regen, wind en bos; fietsen, sluipen en bukken; met taaldoelen.
Lees het verhaal rustig voor en laat de kinderen de bewegingen meedoen; herhaal de nieuwe woorden en laat groep 2 het verhaal na afloop navertellen.
Met een gevulde posttas op de rug over een evenwichtsbalk lopen, onder een hekwerk doorkruipen en de brief in de juiste brievenbus werpen.
Laat kinderen de tas goed vasthouden tijdens het bukken zodat de pakketjes er niet uitvallen.
Aanklikbare afbeelding met veel liedjes over post en pakket, meestal met muziek en beeld voor op het digibord.
Laat de kinderen een lied uit de lijst kiezen en zing het een week lang elke dag; voeg er gebaren bij zodat de nieuwe woorden blijven hangen.
Kinderlied dat Tijl Damen schreef bij het thema post en pakket; een vrolijk meezinglied over brieven en postzegels.
Zing het lied eerst voor, laat de kinderen dan meezingen en zoek samen naar rijmwoorden; schrijf ze op het bord en klap de lettergrepen.
Liedje over de postbode uit HoelaHoep, voor groep 1 en 2.
Zing het lied een paar keer en laat de kinderen bewegingen verzinnen bij de postbode; zo onthouden ze de woorden en oefen je ritme.
Nodig de postbezorger uit voor een gastles; bedenk vooraf vragen met de kinderen. Ook Tijl Damen leerde zijn lied aan, en een postduivenkenner kan komen vertellen.
Schrijf de vragen van de kinderen vooraf op kaartjes en laat kinderen ze om de beurt stellen; noteer nieuwe woorden na afloop op het bord.
Met een wattenstaafje en vers citroensap een geheime boodschap op papier schrijven. Zodra het papier droog is zie je niets, tot de leerkracht het warm maakt!
Verwarm het papier zelf met een strijkijzer of lamp en houd de kinderen op afstand; laat ze voorspellen wat er gaat gebeuren voordat je begint.
Onderzoek naar ouderwetse postzegeling: een bolletje boetseerklei platdrukken op een envelop en met een knoop of munt een reliëfzegel stempelen.
Bespreek met de kinderen waarom mensen vroeger lakzegels gebruikten: 'Zodat niemand stiekem de brief kon openmaken!'
Kleuters voorspellen welk ingepakt doosje het zwaarst is: een grote doos met veren of een klein doosje met knikkers? Op de balansweegschaal controleren ze hun hypothese.
Doorbreek de misconceptie 'groot is altijd zwaarder dan klein'.
App waarin kinderen postbode spelen in een grote wereld: post bezorgen bij meer dan tien dieren, eigen kaarten maken en pakjes inpakken; zonder regels of einddoel.
Gebruik de app kort in een hoek of tweetal en laat kinderen vertellen welke post ze bezorgen; zonder einddoel is een vaste tijdslimiet handig.
Interactief spel waarin de postbode de post bij het juiste huisnummer brengt; veel niveaus instelbaar.
Begin met een laag niveau en laat kinderen het nummer hardop lezen voordat ze slepen; bouw daarna het niveau op.
Interactief spel waarin kinderen de goede kleur post naar het huis met dezelfde kleur slepen; de kleuren worden genoemd; moeilijkheid instelbaar.
Stel de moeilijkheid in op het niveau van het kind en laat de kleuren hardop noemen; twee kinderen kunnen om de beurt slepen.
Op een plattegrond van een dorp programmeren kleuters de Bee-Bot als postauto om achtereenvolgens langs de bakker, de school en de brandweer te rijden.
Laat groep 1 een korte route van twee stappen programmeren en groep 2 alle drie de adressen achter elkaar; in tweetallen overleggen kinderen welke pijltjes nodig zijn.
Koekeloere-clip over de post: hoe een brief van brievenbus naar brievenbus reist.
Kijk kort samen en pauzeer bij elke stap; laat kinderen vertellen wat er daarna met de brief gebeurt voordat je verdergaat.
Heb je een geweldig werkblad, kringgesprek of knutselidee voor de postbode, brieven & het postkantoor dat hier niet mag ontbreken?