Regenmeters aflezen, windmolentjes knutselen en testen, wolken determineren met een kijkvenster en de thermometer bijhouden in het weerstation. Een onderzoekend natuur- en techniekthema over wind, regen, zon en seizoenen.
Het waait zo hard dat de bomen buigen. Kikker, Eend en Varkentje gaan buiten vliegeren en ontdekken hoe sterk de herfstwind kan zijn.
Neem een echte vlieger mee de kring in en laat kinderen blazen op de staart met gekleurde strikjes.
Een sprookjesachtig prentenboek over de kracht van de wind: van een zacht zomers briesje dat bladeren laat ritselen tot een bulderende herfststorm die takken laat zwaaien.
Laat kinderen het geluid van de wind nadoen: suizen door de tanden en zachtjes blazen.
Onder elke wolk staat een cijfer; kleuters tekenen precies het juiste aantal regendruppels onder de wolk en volgen de booglijnen van de paraplu's.
Laat kinderen de druppels met een blauwe stift één voor één tellen.
Kleuters verbinden de juiste kleding (regenlaarzen, zonnehoed, wanten, paraplu) met het juiste weertype aan de hand van duidelijke iconen.
Bespreek waarom een wollen muts niet handig is als de zon volop schijnt.
Borduurkaart met een wolk om te prikken en te rijgen.
Kies voor een dikke naald en stevig papier voor kinderen die nog moeilijk prikken.
Met witte wasco regen en plassen tekenen, een landschap met zwarte ecoline schilderen en blauw overschilderen; de volgende dag een poppetje met paraplu plakken.
Laat kinderen eerst voorspellen wat er met de witte wasco-regen gebeurt als de blauwe verf eroverheen gaat; groep 2 vertelt erbij wat het poppetje met de paraplu doet.
Waterkringloop op een klaswand: bergen met sneeuw, huizen, bomen, wolken van watten met regen, verdamping boven de zee met verf, vissen en een riool van papierstroken.
Laat kinderen de kringloop met een vinger nalopen van zee naar wolk naar regen en benoem daarbij steeds de woorden verdampen en regenen.
Regenmeter van een plastic glas op een stok met cijferstickers 1, 2, 3 enzovoort onder plakplastic; buiten in de grond steken en aflezen hoeveel regen er viel.
Groep 1 leest af door met een vinger langs de cijfers te gaan, groep 2 noteert het cijfer en vergelijkt dagen: meer of minder regen dan gisteren?
Ballonnen aan elkaar plakken als wolk, papier-maché laag erop, watten plakken en de wolk in de klas hangen met regendruppels eraan.
Verdeel het werk over meerdere dagen (ballonnen plakken, papier-maché, drogen, watten) en laat kinderen om beurten een laag aanbrengen.
Fijne motoriek: stroken gekleurd papier in kleine stukjes scheuren en in de juiste boogkleuren (rood, oranje, geel, groen, blauw, paars) plakken met donzige wattenwolken.
Scheuren stimuleert de pincetgreep en bilaterale coördinatie veel sterker dan knippen.
Authentieke techniekknutsel van Juf Maike: kleuters knippen vier hoeken van een vierkant vouwblaadje in, buigen de punten naar het midden en bevestigen het met een punaise op een potlood.
Neem de molentjes mee naar het schoolplein: hoe snel draait hij als je rent versus wanneer je stilstaat in de wind?
Kleuters scheuren en plakken donzige wattenbollen op blauw karton, spatten met een tandenborstel witte regendruppels en tekenen een gele bliksemschicht.
Introduceer spatwerk met een zeefje en tandenborstel om fijne motorische controle te stimuleren.
Buiten op het plein zetten kinderen een pion of stok rechtop. Elk uur trekken ze met stoepkrijt de schaduw over en zien ze de zon 'reizen'.
Vraag kleuters: 'Waarom wordt de schaduw 's middags korter en aan het eind van de middag weer heel lang?'
Huishoek met regenlaarzen in verschillende maten (24-32), regenjasjes met ritsen en drukknopen, paraplu's en een wasrek.
Oefen zelfredzaamheid: ritsen insteken en dichttrekken, drukknopen aanduwen en laarzen aan de juiste voet doen.
Een eigen tv-studiohoek met een landkaart van Nederland, weersymbolen met klittenband (zon, regen, wolk, sneeuwpop), een kartonnen microfoon en een thermometer.
Laat kleuters elke ochtend na het buitenspelen het weerbericht presenteren voor de hele klas.
Tijdens de ochtendkring kijken kleuters door het raam: 'Is het bewolkt, schijnt de zon of regent het?' We stellen de wijzer van de weerklok in.
Vergelijk de dagen van de week: 'Gisteren regende het, vandaag schijnt de zon!' (tijds- en continuïteitsbesef).
Een sociaal-emotioneel kringgesprek: voel jij je soms een zonnestraal, een donderwolk of een zacht lentebriesje? Hoe helpt een paraplu als je verdrietig bent?
Gebruik weersymbolen als emotiekaarten om gevoelens bespreekbaar te maken.
Sensopathisch voelen aan bakjes met warm water, kamertemperatuur water en water met ijsklontjes. Kleuters koppelen dit aan de kleur rood en blauw.
Laat kinderen een grote kartonnen thermometer met een rood/blauw lint bedienen naar gelang de watertemperatuur.
Sorteerspel met 4 seizoensborden (lente, zomer, herfst, winter). Kleuters trekken kaartjes en bepalen in welk seizoen de sneeuwklokjes bloeien of wanneer de bladeren vallen.
Laat kinderen verwoorden aan welke kenmerken ze het seizoen herkennen.
Mondmotoriek en ademhalingscontrole: met een drinkrietje blazen kleuters watjes of pingpongballetjes over een parcours op de speeltafel.
Oefen zachtjes blazen (precisie) versus hard blazen (windkracht 10 storm).
Speelzaalles waarin kinderen bewegen op windkracht: rustig wiegen bij windkracht 1, rennen bij windkracht 5 en bij 'onweer!' vliegensvlug schuilen onder de matten.
Train reactiesnelheid en luistervaardigheid op akoestische signalen (tromgeroffel voor donder).
Het vrolijke en ritmische regenliedje waarin kleuters de regendruppels op hun hoofd en paraplu voelen tikken en stampen in de plassen.
Laat kleuters zachtjes met twee vingers tikken op de rug van hun buurkindje alsof het zachtjes regent.
Kleuters ademen warme lucht uit op een gekoeld spiegeltje of raam. Er ontstaat direct waterdamp waarop ze een figuurtje kunnen tekenen met hun vinger.
Leg uit dat warme lucht onzichtbaar water bij zich heeft en dat dit verandert in druppeltjes als het kou ontmoet, net als wolken in de lucht.
In een grote glazen pot met warm water leggen we ijsblokjes op het metalen deksel. Binnenin condenseert de waterdamp en vallen er echte regendruppels naar beneden!
Laat kinderen de damp zien opstijgen en ontdekken dat wolken eigenlijk zwevende waterdruppels zijn.
Twee petflessen met een verbindingsring aan elkaar koppelen met water en glitters. Ronddraaien en kijken hoe een prachtige waterwervel ontstaat.
Laat kleuters voelen hoeveel krachtiger het water naar beneden stroomt als de draaikolk op gang is.
Op een weermat vol meteorologische pictogrammen programmeren kleuters de robot om via de regenwolk en de zon naar de pot met goud onder de regenboog te rijden.
Bespreek de combinatie: zon + regen = regenboog!
Een regenwolk bestaat uit piepkleine druppeltjes. Botsen ze tegen elkaar, dan worden het grotere druppels, en als die zwaar genoeg zijn valt de regen.
Raaf onderzoekt hoe windmolens stroom opwekken, waarom vliegers in de lucht blijven zweven en wat er gebeurt als het stormt.
Laat kinderen na afloop met rietjes papieren propjes vooruit blazen over de tafels.
Heb je een geweldig werkblad, kringgesprek of knutselidee voor het weer, wolken & de vier seizoenen dat hier niet mag ontbreken?