Sinterklaas & Het Pietenhuis

Boer Boris krijgt een brief van Sinterklaas. De paarden in Spanje zijn ziek, en Sint vraagt of Boris zijn dieren en tractor mag lenen om pakjes te bezorgen.

Het paard van Sinterklaas is verdwenen! De pieten zoeken overal: in de stal, in de boomgaard en zelfs in de badkamer.

Het adembenemende kijk- en zoekboek vol details over het reilen en zeilen in het kasteel in Spanje, de reis met de stoomboot over de woeste golven en het nachtelijke manoeuvreren over de daken van Nederland.

Een rijk geïllustreerd boek over de geheimen van de Sint: hoe bakt de bakkerpiet duizenden pepernoten tegelijk, en hoe weet Sinterklaas wat ieder kind wenst?

Printbare cadeaulabels voor de inpakhoek: kinderen stempelen of schrijven hun eigen naam of die van een klasgenoot op het label, met een namenlijst of naamkaartjes als voorbeeld.

Kinderen volgen letterreeksen door doolhoven vol chocoladeletters tot ze in het midden een chocoladeletter of gevulde schoen vinden. In verschillende niveaus; ook geschikt voor groep 3 en 4.

Kaarten met letters, in kleine letters en in hoofdletters, die kinderen nalegen met speelklei of chocoladeklei.

Doolhoven op drie niveaus waarin kinderen cijfers herkennen en een reeks cijfers onthouden en volgen. Oefent ook visuele waarneming en discriminatie.

Denktekeningen: kinderen zien iets dat lijkt op een pietenmuts maar het niet is en bedenken en tekenen wat het dan wel kan zijn.

Opdrachtkaarten om met Figurovorm sinterklaasfiguren na te leggen. Er is ook een betaald pakket met 85 kaarten voor de vier seizoenen.

Zeven opdrachten voor Hamertje Tik: kinderen zien een plaatje, bijvoorbeeld Sinterklaas, en timmeren de staf erbij. Bruikbaar ook als kleikaart of voor loose parts.

Kinderen lezen de naam van een kind en zoeken het cadeautje waarvan de naam met dezelfde klank begint of eindigt; daar zetten ze een wasknijper bij. Er zijn twee varianten kaarten.

Kralenplankvoorbeelden bij het Boer Boris-prentenboek: Boris zelf, Boris in sinterklaaskleren, een vogelverschrikker en het paard Knol. Afdrukken op ware grootte.

Kralenplankvoorbeelden van Sint, Piet, paard, stoomboot en mijter, met een samenwerkopdracht voor twee kinderen, twee spiegelopdrachten en twee kraak-de-code-opdrachten.

Tien sinterklaastekeningen die vakje voor vakje worden nagekleurd op een raster. Oefent tellen, cijfers, kleuren, rasters aflezen en nauwkeurig waarnemen.

Veel kinderen hebben hun schoen gezet en Piet heeft het druk. Kinderen leiden Piet naar de schoorsteen en oefenen zo de basis van programmeren; bij aankomst blijkt wat het kind krijgt.

Kinderen maken van brooddeeg of pepernotendeeg een letter, pietje, Sint, taai-taaipop of cadeau, versieren het of beschilderen het brooddeeg.

Een wandelwagen geknipt uit twee halve ronde vouwblaadjes, met een klein pietje erin geplakt.

Elk kind kleurt de beginletter van zijn naam in, knipt hem uit, plakt hem op gekleurd papier en prikt langs stiftpunten gaatjes om er doorheen te borduren.

Kinderen maken een kamer van het logeerhuis van Sinterklaas in een schoenendoos, met een gezaagd raam, gevouwen meubels, kurken vazen, jute zak en uitgeknipte figuurtjes. De dozen vormen samen één huis.

Verschillende muts-ideeën voor de viering: krantenmutsen versierd met stift en glitters, wasco op een zwarte hoofdstrook met eigen versiering, en een uitgeknipte huismuts met de naam op de rook.

Kinderen leggen met ijslollystokjes een zigzagpatroon als daken van huizen en tekenen er een Sint of Piet bij. Het idee komt uit de methode Krullenbol.

Schoorsteen van een smal doosje of keukenrol, beplakt met dakpapier. Een piet met een wc-rol als lijf komt er bovenop te staan.

Achtergrond stempelen met spons en blauwe en zwarte verf, dak knippen met getekende dakpannen (goede schrijfvoorbereiding) en Sint en Piet uit restpapier erop plakken.

Een vouwcirkel in een gekozen kleur wordt op het verfbord geplakt als hoofd; kinderen maken de piet zelf verder af.

Een hagelslag- of schoendoos wordt het lijf en een kleinere doos het hoofd. Muts van crêpepapier en lange stevige stroken versierd als armen en benen. Gemaakt door kinderen van het Palet in Vlijmen.

Een gekleurd A4 wordt ingeknipt en opgerold tot hoofd, met geknipte voeten. Kinderen geven Piet handen, gezicht, muts en versiering en hangen de pietjes aan een touw.

Kinderen prikken de contouren van een huis uit zwart papier, plakken vloeipapier achter de ramen en plakken een getekende, ingekleurde piet voor het huis. De huizen komen in een rij tegen het raam.

Op een geprint gezicht van Sinterklaas zit wit chenilledraad als baard. Kinderen rijgen er kralen aan.

In de bouwhoek bouwen kinderen de aankomst van Sinterklaas na, met blauw karton als water en poppetjes als publiek, en het kasteel, pietenhuis, stoomboot, open haard of een liggende Sint van blokken.

Huizen getekend op blokken of gemaakt van melkpakken en dozen, met Playmobilfiguren en cadeautjes om te bezorgen. Ook de haven voor de stoomboot kan hier komen.

Met het bouwmateriaal clics maken kinderen bijvoorbeeld de staf van de Sint, de zak van Piet of de stoomboot.

Een groot stuk karton met buizen, slangen en keukenrollen wordt een pepernotenfabriek; ook op het verfbord te maken. Goed te combineren met telkaartjes voor het vullen van schoenen of met weegkaartjes.

Een fijne plek voor Ozosnel: een (stok)paard, staldeuren, voer, een waterbak en meer. De stallen op de foto zijn door de oudervereniging gemaakt.

Van een grote doos wordt een kasteel met kantelen die kinderen zelf zagen met MakeDo-zaagjes. Met schuursponzen stempelen, een inpaktafel, stoel voor de Sint, cadeautjes en chocoladeletters om rond te brengen.

De huishoek krijgt een matras als bed, een kartonnen open haard met schoen en wortel, tekenpapier voor verlanglijstjes, muziek, een kruidnotenrecept met bakspullen en sinterklaasboeken om voor te lezen.

Kinderen bouwen een Sint of Piet uit kaplaplankjes en kunnen de figuur inkleuren met vloermozaïek.

Kinderen kleien de baard van Sint, pepernoten of chocoladeletters, bijvoorbeeld met een kleikaart uit Krullenbol.

Op de lichttafel tekent de juf met een Woody een mijter, pietenmuts, Ozosnel, pakje of staf. Kinderen versieren die met kleine losse materialen.

De mijter van de Sint wordt versierd met diamanten en andere kleine losse materialen. De mijters staan bij de downloads.

Doosjes en stukken pakpapier van verschillende grootte: welk papier hoort bij welk doosje? Kinderen bedenken hoe ze dat kunnen controleren.

Twee Pieten met een gat in de zak verloren cadeaus (teldopjes). Twee groepen dobbelen om beurten en stoppen dat aantal terug in de zak. Tellen, meer en minder vergelijken en getalbeelden herkennen.

Op een nacht sluipt een dief de fabriek in waar 5 of 10 pepernoten liggen. Kinderen doen de ogen dicht terwijl hij er wat wegpakt; daarna bepalen ze hoeveel er nog zijn en hoeveel er weg zijn.

Met een lintje om de rechterarm volgen kinderen een route die de juf vertelt: rechtdoor, rechtsaf, linksaf, schuin, achter en voor. Zo oefenen ze links en rechts en richtingwoorden.

Twee zakken: een volle met lichte knuffels en een halfvolle met zware blokken. Kinderen schatten welke het zwaarst is en onderzoeken het; daarna proberen ze andere voorwerpen.

Een juten zak van Piet met voorwerpen (paard, schaar, kraal, muts) waar de rijmpiet geen rijm op vindt. Kinderen voelen en beschrijven de voorwerpen, de klas raadt en zoekt rijmwoorden. Varianten: wat is weg, klappen, beginklank.

Cadeaus uit de klas worden twee aan twee gewogen met een balans. Kinderen delen ze in bij zwaar of licht en verdelen ze zo over twee zakken dat in elke zak zware en lichte zitten.

Pakjes van verschillende grootte worden op volgorde gelegd: het allerkleinste pietje begint met het kleinste pakje. Daarna zoeken de kinderen de huisnummers waar ze heen moeten.

Twee blokkenhuizen: één hoog met weinig blokken, één laag en breed met veel blokken. Kinderen bepalen welk huis het grootst is, op basis van het aantal gebruikte blokken.

Drie blokkenhuizen van verschillende grootte staan onder een doek. Welke piet hoort bij welk huis? Kinderen tellen blokjes en vergelijken, eventueel door de huizen af te breken tot rijen.

Kinderen worden bij het hele bakproces betrokken: benodigdheden benoemen, voorspellen wat er met beslag gebeurt, kneden en balletjes rollen. Onderweg praten, luisteren en woorden leren.

Een handpop van Piet laat zes pepernoten zien; steeds pakt een andere Piet er één weg. Kinderen tellen, leggen de rest in dobbelsteenstructuur en zoeken het cijferkaartje, tot alles op is. Voor jongste kleuters.

Renspel voor binnen of buiten: kinderen rennen van cadeau naar cadeau en verzamelen ze in de juiste volgorde in de pakjeskamer. Oefent visuele waarneming en visueel geheugen.

Sfeervol spel voor de sinterklaastijd met korte opdrachten, klassikaal, in groepjes of met meerdere groepen tegelijk. Kinderen gaan van opdracht naar opdracht; bijvoorbeeld voor een pietenochtend.

Spelblad waarin kinderen diamanten dobbelen om de mijter van de Sint te versieren. Ze oefenen tellen en getalbeelden en spelen tegen elkaar.

Spelbladen waarbij kinderen zoeken naar chocoladeletters p of s, waaronder de kleinste, om letterherkenning te oefenen. Vier variaties.

Twee of drie kinderen gooien tegelijk met een dobbelsteen; wie hoogst of laagst gooit, zet zijn pion op het volgende pakje. Oefent getalbeelden, telrij en meer en minder.

Puzzels van de stoomboot zijn door elkaar geraakt. Kinderen maken de omgevallen puzzels en kleuren voor elke complete puzzel een puzzelstuk op de puzzelkaart; daarna volgt een brief aan Pietje Paniek in een schoen.

Na het gooien van de dobbelsteen bedekken kinderen het pakje met het bijpassende getalbeeld of cijfer, met teldoppen, knopen of kruidnoten. De dobbelbladen zijn er op meerdere niveaus.

Twee dobbelbladen waarmee kinderen de stoomboot naar Nederland of Vlaanderen dobbelen voor het sinterklaasfeest en na 5 december weer terug.

Dobbelspel voor ongeveer vier kinderen, ook voor de jongste kleuters: kleur het gegooide aantal pepernoten in, of op niveau twee in de kleur van de kleurendobbelsteen.

Geplastificeerde kruidnoten met plaatjes liggen omgekeerd. Kinderen draaien er een om en slaan met een vliegenmepper als ze het woord weten, of als het woord begint met de letter op de mepper.

Elf kaarten met links een cijfer van kruidnoten en rechts het bijbehorende aantal kruidnoten. Ideeën voor gebruik staan op de kringsuggestiepagina.

Domino in Sinterklaasthema; kinderen leggen dezelfde plaatjes tegen elkaar.

Sinterklaasliedjes waarbij kinderen met een sjaaltje bij elke zin een beweging maken, bijvoorbeeld kloppen bij Hoor wie klopt daar. Er is een gratis download met liedjes en bewegingen.

Hoepels zijn schoorstenen, een mat is het kasteel. Als het licht uit is stoppen pietjes cadeautjes in de hoepels; gaat het aan dan verstoppen ze zich en de Sint tikt wie nog niet in een hoepel zit.

Download met kaarten met ideeën voor een pietengymles in hoeken in de speelzaal of sporthal. Je kiest zelf uit de kaarten.

Kringspel op de melodie van Zakdoekje leggen: een kind loopt met een pakje rond de kring, legt het achter iemand neer, en die persoon probeert de loper te tikken voor hij zit.

Twee gratis spellessen rond Sinterklaas, elk met warming-up, actieve spelletjes en een rustige afsluiter. Voor het hele jaar is er ook een betaald pakket van 22 spellessen.

Bakken zijn schoorstenen; kinderen mikken pakjes (dozen) en kruidnoten (doppen) erin vanaf een lijn. Uitbreiding: geef bakken en pakjes getallen en mik in de juiste schoorsteen.

Doosjes of doppen met getallen worden op een kar gelegd. Kinderen rijden langs met stoepkrijt getekende huizen of schoorstenen met dezelfde getallen en leveren op de juiste plek af.

Een rij kinderen vraagt de Sint om de beurt hoe laat het is. Bij bedtijd, inpaktijd of pakjestijd rennen ze weg en de Sint probeert zoveel mogelijk kinderen te tikken.

Sinterklaasversie van het bekende buitenspel Annemaria Koekoek, gespeeld met de roep Sinterklaasje koekoek.

Leerkracht vertelt het sinterklaasverhaal terwijl kinderen meebewegen als boot, golven, dansende pieten en galopperend paard; daarna verzinnen ze zelf vervolg.

Duo's zitten op hurken op rode of blauwe kruisen en pakken na een opdracht, zoals een som of kleur, als eerste het juiste kaartje uit het midden; gratis download.

Volledig bewegingsparcours in de gymzaal: balanceren over omgekeerde banken (dakranden), springen van kast naar mat en pakjes in een korf werpen.

Liedje over langzame Piet die weinig pakjes inpakt en vlugge Piet die zoveel doet dat je het bijna niet gelooft.

Kort versje van een kind dat zijn schoen zet, nog een liedje zingt en hoopt dat er de volgende ochtend een pakje ligt. Uit Het grote versjesboek.

Danslied voor Piet die goed kan klimmen maar ook moet kunnen dansen. Kinderen bewegen mee met linkerbeen, rechterbeen, draaien, zwaaien en een buiging.

Swingend liedje met refrein over de pepernotensamba en de coole pietenbeat, met een couplet waarin Piet wat in de lege schoen mag gooien.

Kort grappig versje over Piet die zijn muts zoekt, terwijl die gewoon op zijn hoofd staat.

Liedje op een bekende melodie (Kortjakje) waarin de pieten ochtendgymnastiek doen: voor en achter, laag en hoog, zitten en staan, en draaien.

Liedje waarbij telkens één kind mag verzinnen wat alle Pieten uitbeelden, zoals klimmen, bakken, iets in de schoen stoppen of kunstjes doen, en de rest doet mee.

Versje over een klein pietje in de kelder dat te veel pepernoten snoept en daardoor niet meer kan klimmen.

Versje over pieten die door schoorstenen glijden, over daken klimmen en zo vies worden dat ze na afloop een voor een in bad moeten. Uit Het grote versjesboek.

Aftelversje van zeven pietjes die een voor een weggaan, met rijm en klein verhaaltje bij elk aantal: pakjes inpakken, klimmen, speculaas bakken, fietsen en marsepein maken.

Versje van een kind dat aan Sinterklaas vraagt of het een piet mag zijn: niet bang voor paarden, sterk genoeg voor de zak. Uit Het grote versjesboek.

Bewegingsliedje met een couplet per Piet, waarbij kinderen doen wat er wordt gezongen: voorzichtig lopen, een pakje dragen, door een schoorsteen springen, hoog springen en een koprol maken. Met bladmuziek en audio.

Gratis speurtocht voor kleuters met gluurpietjes in het thema Sinterklaas, te downloaden via een eigen blog.

Natuur- en techniekproefje: chocoladestukjes au bain-marie verwarmen, observeren hoe vast vloeibaar wordt en in siliconen lettervormen gieten.

Zintuiglijk onderzoek: in potjes met gaatjesdeksels ruiken kleuters aan kaneelstokjes, hele kruidnagels, anijszaad en nootmuskaat.

In de watertafel onderzoeken kleuters of een mandarijn met schil blijft drijven, wat er gebeurt met een chocolademunt in aluminiumfolie, en welke pakjesbootjes blijven varen.

Zes TinyTap-spellen over Sinterklaas voor digibord, computer, tablet of laptop.

Bewegend-lerenvideo's zoals Sinterklaas tellen en Letters flitsen Sint en Piet, met een bestand met de afbeeldingen uit de video om ook buiten te gebruiken.

Op een transparante mat vol huizen met verschillende kleuren daken en huisnummers programmeren kleuters de Bee-Bot met pijltjes om vanaf de boot naar het juiste huis te rijden.

Gratis te downloaden les- en spelsuggesties van Juf Anke en Karin bij het prentenboek Sinterklaasliedjes, verkrijgbaar op de site van uitgeverij Lemniscaat.