Stap maar in! auditieve synthese
De juf is machinist. Op het station noemt ze de naam van een kind in losse klanken; dat kind moet de naam herkennen, stapt in en sluit aan achter de trein.
Didactische tip & Differentiatie in de klas
Begin met korte namen die kinderen kennen en laat groep 2 ook langere namen samenvoegen; wie de naam raadt, stapt in.
Ervaringen & Praktijktips van Kleuterleerkrachten
Hoe pakte deze activiteit uit bij de kleuters? Ontdek tips van collega-leerkrachten of deel jouw ervaring.
Over deze bron
Gepubliceerd op: Juf Anke
Auteur: Juf Anke
Wij bundelen het beste materiaal van internet en koppelen dit aan de SLO-leerdoelen. Klik door naar de bron voor de volledige printables en artikelen.
Ga naar originele paginaGekoppelde Leerdoelen
herkent thema-woorden en (beginnende) letters in een rijke, thematische leeromgeving
luistert naar en reageert op het thema tijdens een kringgesprek
werkt samen met andere kinderen aan een thema-activiteit en houdt rekening met elkaar
